—中學(xué)部召開班主任工作研討會(huì)

     為了使班會(huì)成為實(shí)施德育的有效陣地，近一段時(shí)間以來，中學(xué)部相繼舉行了五節(jié)優(yōu)質(zhì)班會(huì)展示活動(dòng)。這是我校創(chuàng)新德育形式、豐富德育內(nèi)容、改進(jìn)德育方法、大力實(shí)施青藍(lán)工程、振奮班級(jí)精神、強(qiáng)化學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)、促進(jìn)青年班主任快速成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的有效戰(zhàn)略舉措。為把主題班會(huì)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和推廣，2011年12月22日下午，中學(xué)部班主任工作研討會(huì)在中學(xué)部教學(xué)樓五樓禮堂隆重召開。中學(xué)部班主任和班主任助理參加了本次會(huì)議。會(huì)議由徐勤波書記主持，宗光耀、孫萬潔、張中芹、李國會(huì)、張潔五位年輕班主任分別談了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)以及改進(jìn)自己的班級(jí)管理工作的舉措和打算，談的都非常好。政教處張福生主任、韓淑霞老師、教務(wù)處王愛永主任相繼發(fā)言。王自祥校長(zhǎng)最后就加強(qiáng)班級(jí)管理、加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)等問題作了重要講話。政教處王曉峰主任、教務(wù)處劉淼主任在主席臺(tái)就坐。

      張福生主任指出，中學(xué)部班主任沈玉興、李倩、韓克、徐雷相繼召開的主題班會(huì)，以及姜秀梅老師的心理活動(dòng)課，他們?yōu)榇硕几冻隽似D辛的勞動(dòng)，每堂班會(huì)均體現(xiàn)了學(xué)校和班級(jí)思想教育工作的主旋律，從主題設(shè)計(jì)、形式設(shè)計(jì)和過程設(shè)計(jì)上體現(xiàn)出思想性、針對(duì)性、全員性、知識(shí)性、趣味性和藝術(shù)性的完美統(tǒng)一，使每個(gè)同學(xué)的心靈都能受到震撼，從而收到了最佳的教育效果。舉行這次活動(dòng)對(duì)學(xué)校大力實(shí)施青藍(lán)工程、加強(qiáng)對(duì)青年班主任培養(yǎng)、不斷提升廣大班主任的專業(yè)化水平，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)起到了很好的引領(lǐng)作用。本次班主任研討會(huì)以及今后的后續(xù)活動(dòng)，希望能把青年教師培養(yǎng)成“品德的引領(lǐng)者、知識(shí)的傳授者、心靈的溝通者、情緒的調(diào)節(jié)者和班級(jí)的管理者”，并逐步形成各自的班主任工作特色。

      班級(jí)精神是班級(jí)文化建設(shè)的深層次要求，是班級(jí)的核心和靈魂，具有巨大的凝聚力和感召力。為此張主任提出了振奮班級(jí)精神的設(shè)想，要求廣大班主任老師要千方百計(jì)鼓足學(xué)生干勁，有效地激發(fā)和調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，引導(dǎo)班級(jí)形成積極、向上、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)貌，進(jìn)而形成具有班級(jí)特色的班級(jí)精神。

      小組合作學(xué)習(xí)是促進(jìn)學(xué)生自主、自發(fā)學(xué)習(xí)，大面積提高學(xué)習(xí)成績(jī)的最前沿的操作流程。韓淑霞老師就這一模式進(jìn)行了具體說明。特別是對(duì)小組構(gòu)建、評(píng)價(jià)、作用和注意事項(xiàng)進(jìn)行了深入淺出的講解，與會(huì)人員倍受鼓舞。

      王愛永主任就小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行了講解。他指出，小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制上必須依賴班主任老師才能收到最佳的效果。并提出下一步的工作重點(diǎn)：觀摩探討，使每個(gè)班級(jí)都有思路；由班主任帶動(dòng)，科任老師積極參與，共同把這項(xiàng)工作落到實(shí)處；分期、分批推出小組合作學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)，用展示課、交流會(huì)等靈活多樣的形式逐步把這項(xiàng)工作推向深入。

      最后王自祥校長(zhǎng)作了重要講話。他語重心長(zhǎng)地指出，教務(wù)處和政教處聯(lián)合召開的這次研討會(huì)，是主題班會(huì)和小組合作學(xué)習(xí)的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)推廣會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心里感覺非常踏實(shí)、也是一種期待。反映了中學(xué)部的整體工作在穩(wěn)步推進(jìn)，反映了班主任隊(duì)伍是一個(gè)情緒高漲、智力振奮的集體。通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩主題班會(huì)、進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)探討，這是一種自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的一種有效方式，效果很好。接著王校長(zhǎng)就班級(jí)管理工作和小組合作學(xué)習(xí)談了自己的看法。他指出班級(jí)工作是學(xué)校整體工作的支柱，怎么強(qiáng)調(diào)都不過分，對(duì)學(xué)生、對(duì)家庭顯得十分重要。同時(shí)班級(jí)管理工作對(duì)提升整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)責(zé)任重大。一個(gè)優(yōu)秀的班主任就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，可喜的是我們有這樣一批樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。雖然工作很辛苦，但是也能成為幸福感的一種源泉、有一種成就感。

      就加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平，王校長(zhǎng)提出了六點(diǎn)建議：1.要樂于擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)班主任工作。

      2.要熱愛班主任這份工作、這份事業(yè)，要擁有一種職業(yè)理想。教育不能太功利，必須從愛學(xué)生出發(fā)，這是開展好這項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

    3.班主任必須把自己的課上好，這樣才有號(hào)召力。

    4.班主任要通過一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，把思維能力、學(xué)習(xí)能力遷移到其他學(xué)科中去。

    5.班主任要提高自己的溝通和合作能力。要與科任教師、家長(zhǎng)溝通，形成合力，共同教育好學(xué)生。

    6.要把班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)好，用心去做教育。

    最后徐勤波書記對(duì)本次大會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，并就腮腺炎等冬季易發(fā)傳染病監(jiān)控工作進(jìn)行了布置。大會(huì)在熱烈、進(jìn)取的氣氛中勝利閉幕。

                                                                                                                  （政教處）