10月19日晚19:00時(shí)，我校三年級(jí)優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師張雷雷應(yīng)邀做客臨沂交通旅游廣播《教育在線》節(jié)目直播間，與廣大聽(tīng)眾朋友深入交流了三年級(jí)數(shù)學(xué)教與學(xué)的相關(guān)問(wèn)題，節(jié)目播出后，引起強(qiáng)烈反響和廣泛關(guān)注。

一、循循善誘，把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與方向

   張老師在節(jié)目中指出， 三年級(jí)數(shù)學(xué)內(nèi)容雖然較多，但類(lèi)型無(wú)非主要包括三大類(lèi)：計(jì)算、圖形和邏輯推理。張老師認(rèn)為，計(jì)算能力以及解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)是核心，解決各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題的能力培養(yǎng)也是整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。因此，建議家長(zhǎng)將這兩方面作為孩子學(xué)習(xí)培養(yǎng)的重點(diǎn)。

二、因材施教，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

       張老師介紹說(shuō)，興趣是最好的老師，喜歡數(shù)學(xué)課的孩子有這樣幾種：簡(jiǎn)單型人格的孩子，思考型人格的孩子和思維型人格的孩子。張老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)提出教育的目的是育人，教會(huì)他們做事和生活的方法是關(guān)鍵。認(rèn)為要尊重孩子的個(gè)體差異，采用靈活的方法鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考、積極探索，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

三、溝通交流，共同托起明天的太陽(yáng)

   張老師在節(jié)目中就學(xué)生在三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中可能遇到的常見(jiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行了深入坦誠(chéng)的交流。張老師認(rèn)為老師和家長(zhǎng)的認(rèn)同在三年級(jí)孩子心中尤為重要，家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中要多陪伴，多鼓勵(lì)，多幫忙，少指責(zé)。從三年級(jí)開(kāi)始，孩子的思維會(huì)發(fā)生一次較大的變化，處理好了孩子以后的學(xué)習(xí)就會(huì)順利很多。

       通過(guò)此次交流，家長(zhǎng)和同學(xué)們對(duì)三年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)規(guī)律有了更加深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作也有了更加深入的了解。大家都覺(jué)得受益匪淺，希望以后能更多地舉辦類(lèi)似的對(duì)話(huà)節(jié)目。